办学特色

产教结合榷、校企结合睦、育人与用人结合井。

始终坚持党的教育方针皮狼，走“校企联合—校企结合—校企融合”的道路屁，根据市场需求嘲线卧，以灵活的办学形式撬，如中专升大专辛樊胸、大专升本科妙偏、本科升研究生等山，不断满足企业多层次用人需要娄男。

1丧冷、校企结合 共同管理

企业的老总既是各公司的领导塘，又是学院的常务顾问(或董事)菱，参与学院的管理寸歼份。校企共同制定招生计划和教学计划仓，企业为学院提供实验设备肆、实训实习基地科练、勤工俭学基地和就业基地珐嫩敝。一是增加了学生实践和动手的机会山聊累，促进了学科教育向能力教育的转变；二是为贫困生提供勤工俭学机会(约34000人次)密额，使学生得到了近二百二十万元的经济收入事。同时解决了企业批量生产的压力点朵，校企互利双赢扔。

2屑扰、专家教授 共同执教

学校教师带学生到企业实习贿夏殊，了解企业的科研负、生产现状；专家科技人员讲专业课惜诚，第一线的世界名人作出国考查报告祟掸叫，避免了教授不懂生产科研柔孝、企业专家不懂教学的现象辞篙，形成知识结构的互补优势卯，促进了教育与科研囱冉、生产的有机结合牡。

3田、就业前景好 就业质量高

学校开办以来唐岛，共培养中软羡、高级人才5万多人闺，毕业生就业于北京衬彤判、上海弧菲、深圳读、珠海杆围慑、两广暴、两湖擞多贯、江苏辩磕、河南斯奸、山西函捌赋、山东等地毫头。尤其是2000年“武汉·中国光谷”成立以来脑，就业率直线上升爽楞，2009年就业率达到98%侣。目前挞，许多毕业生已成为企业主管港、设计总监蓖浦摔、研发骨干眠怜、总经理架、董事长等淌箱霖，月薪在万元左右者不胜枚举酒全，事业成功者不乏其人邵。

4挞透吼、以就业为导向 提高学生综合素质

以就业为导向捎廖，实施就业积分制泥剖骚。为了提高学生的综合素质混暇，董事会颁发了推荐就业的[18]号文件么瞬酱，根据学习成绩损、实践成绩平、政治表现总积分的高低按岗位优劣硅，依次推荐上岗娟。根据学生的实际状况律，文件内容不断调整邻，使“就业”真正起到了“导向”作用乾哦棉。同时窝，学心疲狠抓思想政治教育工作仓，成立了“青年志愿者协会”钝发，开展感恩教育统行。目前甸，志愿者超过了1000多人姑凛孟，他们主动开展了节假日到“荣军医院英皇关爱老人护养中心”慰问孤寡老人蔬、宣传环保回收废旧电池紊怂、车站维护交通秩序蚕、到附近社区利用专业技能服务居民和承包学院清洁区等活动碘。通过这些活动既培养了学生乐于助人帝，阳光向上擂啃，知恩图报桥，积极进取的人生观黑挽晤，又锤炼了学生的综合素质覆，也提升了学院的社会地位和品牌形象蹈。

在此基础上股，学校始终坚持以人为本的办学指导思想（即一条主线胜：“爱与严”结合息厂。二个着眼点了书斜：“德至于心苏息激，学至于行”头。三个负责纹遣：是对学生负责年，对学生家长负责期兴崔，对社会负责顶。四个方面痉：培养学生阳光的心态囱必辈、扎实的基础喀、实践的能力本碍、进取的意识）馅，营造积极向上的学风和校风劫斧票。因此肮裸谴，学校始终加强高等职业教育研究仿，凸显办学特色袜，不断推进学院科学发展淬。

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