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1.培养目标
培养思想政治坚定诗、德技并修蜡尼凸、全面发展揪，适应艺术设计专业第一线需要的全面发展的高素质技能型人才赦痕旗，学生应在掌握本专业必备的基本理论知识和专门知识的基础上联，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力烽、技术和技能磷墨脚，具有良好的职业道德和敬业精神叛介。开展教育教学改革痛杆，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的工学结合人才培养模式毯，建立岗位职业能力导向的模块化课程体系必破欢，全面提高人才培养质量晌锑。
2.主干课程
设计素描懦、设计色彩聪膜呵、三大构成煌孺、装饰画膳菩、字体设计卑僵埔、图形创意噶奈请、版式设计露冕、书籍设计瞎稻、标志设计貉咐、招贴设计广靖武、插画设计驮鬼嗅、POP设计辟、CI设计帛、包装设计辑猴悼、装饰雕塑贯、Photoshop飘、CowelDRAW传、AI付何叭、艺术设计概论袖、艺术设计心理学等袜。
3. 师资队伍
（1）学校专职教师
现有专任教师27名够柑，其中教授1名盲，副教授6名景攫嗣，高级职称教师占26%；青年教师中具有硕士以上学位的比例达70%以上；“双师型”教师达80%以上；拥有专业带头人2名故，骨干教师达到6名蓬。建成一支结构合理鞭漠、教学水平高将烽葡、实践能力强充轻晃、专兼结合的专业教师队伍司。
（2）企业兼职教师
聘请兼职教师4人急衡广，其中技术专家2名荡弧。有丰富的生产时间经验存腔码，在专业领域有一定的影响力仟胶，动手及语言表达能力强具贪委，有高级别的职业资格证书酞。
4.教学设施
共有实训教室12个徐祥、多媒体教室6 个袒、专业机房教室8个朗骋虽、展厅4个勒石、画室5个,多家校外实习基地兼掳铃。供艺术设计专业使用的教室箩式、多媒体教室坦、机房等均配备了相应的教学实验设备隙急。课程实施需要有配套的场地识、资料旁靖、设备沤深度、设施和教具寄芦。
5.专业特色
艺术设计专业是培养应用技能型高级技术人才的专业伴畏断。采用“专业+设计工作室+师生员工”的校企合作咕、产教融合省、工学结合人才培养模式嘿，建立岗位职业能力导向的模块化课程体系和学徒制教学模式暗灸触。实现以赛促教壳廷欣，以赛促学的教学方法粟，全面提升学生的专业技能及综合能力盛。
6.就业方向
毕业生就业方向泞：主要面向广告设计公司蔼帮楷，文化传媒公司罢，教育行业核潭穷，杂志社舞母、广播电视台牛、出版社等文化新闻出版单位勿哼缮，从事平面设计卿、广告设计界群伤、商业插画秃道、美术编辑救搬膜、电脑制图够豢、手绘图形柿且、美术教育等工作工。
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